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大學經營話題不斷，從國立大學推景觀單人房宿舍，到經營不善的私立大學該如何退場，都引發不同的論辯；這些與基本教育價值觀、公平受教權相關問題，卻未見政府整體性考量，仍流於鋸箭似的對應。

先看學生宿舍，不少私大為了招生，直接以「豪華」型宿舍，做為招攬學生的誘因。國立大學宿舍近年也有類似做法，台大有「太子學舍」，政大也推出單人「景觀房」，收費也是高人一等。

宿舍有不同的等級，國外大學亦然，學校可以振振有詞地表示，未來大學要朝國際化發展，以多元發展及使用者付費，讓宿舍分級符合不同家境需求。但，以國家預算扶持的國立大學是否合宜呢？

面臨少子化挑戰，私校經營不善，生存不易之際，教育部順勢推退場方案，期以變更都市計畫，讓私校董事會領回部分土地，增加誘因解決。

但立即引來批評，如私校可變賣土地，那這些學校董事會，還會用心經營嗎？反而不如坐視學校倒閉後，校董分錢了事。這是解決教育問題的方式嗎？

如同學校宿舍，學校如想以使用者付費的商業考量，去管理學生宿舍，就應列出明確的配套措施與方案，告訴大家為何需要不一樣的宿舍，不能只討好部分高社經家庭學生，底層家庭相對剝奪感更嚴重。

同樣，在擬定退場機制，教育部應有明確且長程的規劃，加入人口變化，學生變少情況下，未來高教發展政策下，大學應如何衡量自己的未來，輔導轉型或協助退場，都是選項。

教育部要做的，是督促所有公私立大學主事者，要用心辦學，只有認真做好教育工作，否則沒有藉口、也沒有退路。

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